Povilo Višinskio bibliotekoje surengtas sensorinių skaitymų edukacinis užsiėmimas, kvietęs vaikus knygų istorijas pažinti kitaip – per garsą, lytėjimą, vaizdą, kvapus ir judesį.
Užsiėmimo metu skaitymas tapo gyva patirtimi: vaikai klausėsi istorijos, tyrinėjo įvairias medžiagas ir objektus, reagavo į garsus, judėjo bei įsitraukė į pasakojimą pasitelkdami skirtingus pojūčius. Toks formatas padeda ne tik geriau suprasti tekstą, bet ir skatina emocinį įsitraukimą, bendravimą bei norą aktyviai dalyvauti.
„Sensorinių skaitymų esmė – suteikti vaikui galimybę istoriją ne tik išgirsti, bet ir patirti visu kūnu. Kiekvienas vaikas gali įsitraukti jam priimtinu būdu ir tempu“, – tokia nuostata remiasi bibliotekos taikoma sensorinių skaitymų metodika.
Edukacija vyko pagal naują sensorinių istorijų rinkinį „Pagalba meškinui ir kitos istorijos“ bei Povilo Višinskio bibliotekos parengtą sensorinių skaitymų metodiką.
Sensoriniai skaitymai ypač naudingi vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimų, patiriantiems kalbos ar komunikacijos sunkumų, taip pat jautresniems ir nedrąsesniems vaikams. Vis dėlto šis skaitymo būdas tinkamas visiems mažiesiems skaitytojams, kuriems svarbus gyvas, įtraukiantis ir patyriminis santykis su knyga.
Užsiėmimas surengtas įgyvendinant Šiaulių miesto savivaldybės finansuojamą projektą „Sveikatos akademija bibliotekoje“ bei Europos Sąjungos programos „Kūrybiška Europa“ lėšomis ir Lietuvos kultūros instituto finansuojamą projektą „Išlaisvinti herojai“.
Bibliotekos archyvo nuotr.
