MIRKT pažengusiems

Demokratinėje valstybėje duotybe tampa žodžio laisvė, todėl kiekvienas joje gyvenantis asmuo įvairiuose medijų kanaluose gali dalintis savo pažiūromis. Atlikti tyrimai nustatė, kad kartu su šia laisve gimsta bei sklinda ir klaidinanti informacija, o kartais net iš tų asmenų, kuriais mes de facto linkę pasitikėti.

Pasitelkiant įvairius sprendimus siekiama jus kuo labiau įtraukti į kūrėjo skleidžiamą turinį bei tuo pat metu formuoti jam palankią nuomonę. Šiomis priemonėmis tikimasi padaryti poveikį ir paskatinti sau palankius vartotojų veiksmus. Taigi, kyla klausimų, į kuriuos jums padės atsakyti „Informacijos ir paieškos strategijos“ tema:

• Kaip žinoti, kokiomis internete skelbiamomis nuomonėmis ir naujienomis galite pasitikėti?
• Kur ieškoti informacijos ir kaip pasirinkti patikimus informacijos šaltinius?
• Kurias savybes verta ugdyti, kad kritiškai gebėtume įvertinti gaunamą informaciją?

Kuris informacijos šaltinis vertas mūsų pasitikėjimo: dienraščiai, „Google“, „Youtube“, o galbūt šiuo klausimu padės bibliotekininkas? Ar sužinoję norimą informaciją dažnai pasikliaunate vienintele nuomone ar šaltiniu? Racionalus žmogus, vertindamas informaciją, turi būti kritiškas, todėl visuomet verta įsigilinti į oponuojančias nuomones bei atidžiai vertinti perskaitytos informacijos šaltinius.

Medijų ir informacinis raštingumas XXI a. jau nebe privilegija, o būtinybė. Medijų ir informacinio raštingumo kompetencijų ugdymo programoje gaukite žinių, kurios padės kritiškai formuoti jūsų nuomonę remiantis patikimais šaltiniais.

Informacijos ir paieškos strategijų potemės:

• Informacija skaitmeninėje kultūroje. (Informacijos patikimumo nustatymo kriterijai ir būdai, algoritmai ir dėmesio ekonomika, dezinformacija ir klaidingi įsitikinimai.)
• Informacijos paieška algoritmų valdomame pasaulyje. (Informacijos paieškos sistemų supratimo svarba.)
• Kiek esame informuoti skaitmeninėje kultūroje?
• Iššūkiai ieškant informacijos.
• Kur ieškoti informacijos? (Specializuotos bibliotekų paieškos sistemos, duomenų bazių tiekėjų paieškos sistemos, nišinės paieškos sistemos, „Wolfram Alpha“, „Duck Duck Go“, „Millionshort“, skaitmeninių knygų paieška, interneto knygynai, nemokamų skaitmeninių knygų prieigos iniciatyvos, piratiniai projektai.)

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Kada paskutinį kartą rankose laikėte laikraštį? Jį keičia interneto naujienų portalai, teikiantys žinias 24/7, tad turite prieigą prie naujausios informacijos bet kuriuo paros metu. Gyvename informaciniame triukšme, tad norėdami suprasti, kieno žodžiais galime pasikliauti, verta įgyti žinių, padedančių vertinti įvairiais medijų kanalais mus pasiekiančią informaciją. Taigi, dalintis savo bei daryti poveikį kitų nuomonei galite net ir ne tokiose akivaizdžiose platformose kaip „Facebook“, „X“ ir kt.

Vienas stipriausių ir įtaigiausių medijų kanalų internete – socialiniai tinklai. Čia mūsų požiūriui įtaką daro ne tik nuomonės formuotojai, turintys solidžią auditoriją, kartais didesnę nei Lietuvos portalai, bet ir socialinius tinklus puikiai išnaudojantys politikai, pavyzdžiui, autoritarinių valstybių diktatoriai, kurie pasitelkdami suinteresuotus asmenis, siekia trikdyti rinkimus, šalies valdymą demokratinėse šalyse bei skleisti propagandą.

Mūsų kaip sąmoningų piliečių pareiga – gebėti kritiškai vertinti informacijos patikimumą. Dalyvaukite medijų ir informacinio raštingumo kompetencijų ugdymo programoje ir gaukite žinių, kurios leis racionaliai vertinti jus pasiekiančią informaciją.

Medijų įvairovės ir prieigos būdų potemės:

• Medijos skaitmeninėje kultūroje. (Socialinės medijos, žiniasklaida, tinklalaidės.)
• Medijų aplinka. (Bruožai, algoritmai, sekimas internete, filtro burbulai ir aido kambariai.)
• Saviraiškos laisvė medijose. (Medijų ir informacijos rengėjų vaidmuo, tapatybių raiška socialinėse medijose, aktyvus dalyvavimas demokratiniuose procesuose, infodemija.)

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Gyvename laikais, kai informacinis srautas – milžiniškas, tad tampa sunku atskirti, kuriais faktais ar nuomone galime pasikliauti. Itin svarbiu gebėjimu tampa kritinis mąstymas, kuris ragina užduoti svarbius klausimus, leidžiančius identifikuoti turinio autentiškumą ir kokybę. Čia tikrinamas jūsų budrumas.

Kaip neprarasti kritinio mąstymo? Kokios yra melagienų ir propagandos rūšys? Kaip jas atskirti medijose?

Informacijos vertinimo ir atrankos programoje ne tik sužinosite, kokie sąmoningumo filtrai reikalingi informacijai įvertinti, bet ir praktinių užduočių metu įsitikinsite, kad gebate identifikuoti melagienas, netikras paskyras ir robotizuotus propagandos sprendimus medijose.

Informacijos vertinimo ir atrankos potemės:

• Pagrindiniai informacijos vertinimo kriterijai. (Kritinis mąstymas, patikimos informacijos atrankos sunkumai, informacijos tikrinimo būdai, vaizdų ir vaizdo įrašų tikrumo problema.)
• Žalinga informacija ir komunikacijos būdai. (Misinformacija, dezinformacija, malinformacija ir gandai, propaganda.)
• Socialiniai tinklai kritinio mąstymo kontekste. (Botų ir trolių problema, įtartini pranešimai ir paskyros.)

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Šioje programoje drauge kelsime etiško kūrinių naudojimo klausimus ir detaliau aptarsime piratavimo ypatumus. Po šio MIRKT programos kurso jūs kitomis akimis pažvelgsite į autorines teises.

Nepaliksime jūsų tik su apmąstymais, ką galima daryti kitaip, bet pasidalinsime nuorodomis, kurios suteiks galimybę įvairiais kūriniais mėgautis legaliai.

Etiško ir legalaus informacijos naudojimo potemės:

• Intelektinė nuosavybė ir jos apsauga. (Intelektinės nuosavybės rūšys, autorių teisės, kūrybinės bendrijos ir jų licencijos, komercinis ir nekomercinis naudojimas, teisė naudotis edukaciniais tikslais, plagiatas ir jo prevencija.)
• Neteisėtas ir neetiškas medijų naudojimas: priežastys ir pasekmės. (Neteisėtas knygų naudojimas, elektroninių knygų skaitymas, legalių elektroninių knygų lietuvių kalba paieška, legalios lietuviškos muzikos ir filmų paieška.)
• Tinklo etiketas.
• Informacijos perteklius ir kaip su juo tvarkytis? (Informacijos pertekliaus priežastys, tvarkymasis su informacijos pertekliumi, naujienų dieta.)
• Autorių teisių išimtys negalintiems skaityti įprastai. (Autorių teisės – ne tik apie autorius; autorių teisių apribojimai ir išimtys; kūrinių pritaikymas žmonėms, negalintiems skaityti įprastai; ką leidžia ir ko neleidžia autorių teisių išimtis; nekomerciniai tikslai; valstybės įgalioti subjektai; formalumas – negalią ar sutrikimą patvirtinantis dokumentas; būdai ir vieta gauti knygą, pritaikytą negalią turintiems asmenims; ELVIS – pritaikytų formatų „rokenrolas“; Lietuvos audiosensorinė biblioteka; galimybė skaityti užsienio kalbomis; atsakomybė už autorių teisių pažeidimus.)

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Tikriausiai retas iš mūsų dar nėra gavęs klaidingų pranešimų, kurie ragintų pateikti tam tikrus asmeninius ar finansinius duomenis. Sukčiai nesnaudžia ir tampa vis išmanesni. Nesnausti privalote ir jūs. Pats laikas susipažinti su būdais, kurie padėtų apsisaugoti nuo asmeninės informacijos pateikimo sukčiams.

Saugumu turime pasirūpinti ne tik mes patys, bet ir įmonės bei organizacijos, kurios su sutikimu renka mūsų duomenis tam, kad galėtų suteikti paslaugas. Kaip įsitikinti, kad suteikta asmeninė informacija yra saugiose rankose? Šias ir kitas su saugumu internete susijusias žinias įgysite šios programos metu.

Saugumo internete potemės:

• Informacijos saugumas. (Loginis ir fizinis informacijos saugumas, asmeninės informacijos apsaugos rekomendacijos.)
• Asmeninių įrenginių saugumas. (Slaptažodžiai, kelių žingsnių autentifikavimas, socialinė inžinerija, antivirusinės programos, atsarginės duomenų kopijos, programinės įrangos atnaujinimai, prieigos kontrolė, darbo ir asmeninių prietaisų atskyrimas, išmaniųjų namų interneto įrenginių saugumas.)
• Asmens duomenų apsauga. (Bendrasis duomenų apsaugos reglamentas ir jo taikymas, asmens duomenys ir jų tvarkymas.)

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Tikriausiai sutiksite, kad dirbtinis intelektas (DI) nepaliaujamai keičia mūsų gyvenimą. Pasitelkę DI daugybę užduočių (tarp jų ir labai nuobodžių bei monotoniškų) galite atlikti daug greičiau ir efektyviau. Pastarieji metai parodė, kad dirbtinis intelektas yra ir labai kūrybingas, tad žmonės suskubo tuo pasinaudoti. Pasitelkdami šiuos išmanius įrankius, sukčiai nepaliaujamai generuoja klaidinančią informaciją, dirbtinį intelektą naudoja įvairioms sukčiavimo formoms.

Nepakliūkite į sukčių žabangas! Dalyvaukite šioje programoje ir įgykite žinių apie dirbtinio intelekto panaudojimo būdus informacinėje erdvėje bei būkite pasiruošę į bet kokią informaciją žvelgti kritiškai.

Dirbtinio intelekto potemės:

• Kas yra DI? Jo veikimo principai ir mechanizmai. Kur DI yra naudojamas dabar? Skirtingos sritys ir praktiniai pavyzdžiai. (DI pagrindai, DI patikimumo iššūkiai, dirbtinio ir žmogaus intelekto skirtumas.)
• DI ir kritinis mąstymas. DI keliami iššūkiai ir pavojai.
• DI ir privatumas, saugumas, asmens duomenų apsauga, etiškas DI naudojimas ir autorių teisės. DI programų veikimo principai, jų naudojimo pliusai ir minusai. (DI: naujos ir senos saugumo grėsmės, DI ir autorių teisės.)
• DI naudojimas produktyvumui (efektyvumui) didinti, kūrybinei veiklai, visuomenės naudai. Kokios galimybės dabar ir kokios jos numatomos ateityje? (DI nauda ir atsakingas naudojimas, generatyvaus DI įrankiai.)

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Mokymų programa skirta gyventojams, siekiantiems pagerinti savo skaitmeninio ir informacinio raštingumo kompetencijas, norintiems saugiai naudotis skaitmeniniais įrenginiais ir efektyviai tvarkyti skaitmeninius dokumentus. Mokymai vyks auditorijoje su praktinėmis užduotimis, padedančiomis įtvirtinti teorines žinias.

Mokymai apima šias temas:

Failų naršyklė

• Paskirtis, pagrindiniai elementai, veikimo būdai ir principai.
• Aplankų kūrimas, perkėlimas, redagavimas.

Aplankai ir failai

• Aplankų paskirtis, kūrimas, tvarkymas.
• Failų rūšys, tipai, paskirtis.
• Failų saugojimas skaitmeniniame įrenginyje ir saugus dalinimasis.

 Kompiuteriniai teksto redaktoriai

• Skaitmeninio dokumento kūrimas.
• Dokumento redagavimas: lentelių, paveikslėlių, nuorodų įterpimas ir kt.
• Dokumento išsaugojimas, įrašymas į laikmeną, spausdinimas ir saugus dalinimasis.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Mokymų programa skirta ugdyti suaugusiųjų informacinį raštingumą, siekiant pagerinti gyvenimo kokybę ir socialinės integracijos galimybes. Dalyviai įgis žinių ir praktinių įgūdžių, kaip atsakingai kurti, pasirašyti ir saugiai dalintis skaitmeniniais elektroniniais dokumentais.

Mokymai apima šias temas:

Kompiuteriniai teksto redaktoriai

• Elektroninių tekstinių dokumentų rengimo priemonės: „Notepad“, „WordPad“, „MS Word“, „Libre Office“ ir kt.
• Elektroninio tekstinio dokumento rengimas, redagavimas, lentelių, paveikslėlių, nuorodų įterpimas.
• Teksto rašybos taisyklių taikymas.
• Dokumento išsaugojimas, įrašymas į laikmeną.

Internetinės tekstų rengimo priemonės

• Internetinės elektroninio tekstinio dokumento rengimo priemonės („One Drive Word“, „Dropbox Word“ ir kt.)
• „Google“ tekstinio dokumento rengimas, redagavimas, saugojimas įvairiose laikmenose; bendradarbiavimo galimybės bei saugus ir atsakingas dalinimasis.

Dokumentų pasirašymas elektroniniu parašu

• Elektroninių dokumentų pasirašymo būdai ir priemonės.
• Elektroninių dokumentų pasirašymas interneto svetainėse (epaslaugos.lt, gosign.lt, e-sign.lt, dokobit.lt ir kt.)

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Mokymų programa skirta suteikti dalyviams teorines žinias ir praktinius įgūdžius, reikalingus saugiai ir atsakingai kurti bei naudoti skaitmeninius vaizdus, nepažeidžiant autorių teisių, taip pat atpažinti dirbtinio intelekto (DI) generuotas klastotes.

Mokymai apima šias temas:

Vaizdų generavimas naudojant DI programas

• Dirbtinių vaizdų kūrimo priemonių galimybės, naudojant įvairias platformas, tokias kaip „Microsoft Bing“ ir kt.
• DI generuoti vaizdai ir giluminės klastotės – praktinės pavyzdžių analizės naudojant įrankius, tokius kaip „Face generator“ ir kt.

Saugus ir atsakingas nuotraukų paveikslėlių įkėlimas ir dalinimasis socialiniuose tinkluose

• Privatumo nustatymai ir jų svarba dalinantis vaizdais internete.
• Tinklo etiketo reikalavimai ir duomenų apsauga.
• Klastočių atpažinimas ir prevencija, mokant, kaip saugiai dalintis turiniu socialinėje erdvėje.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Ši mokymų programa skirta siekiantiems gilinti savo skaitmenines ir informacines kompetencijas, norintiems saugiai ir efektyviai naudoti internetinę failų saugyklą „Google Diskas“. Dalyviai išmoks tvarkyti failus, sinchronizuoti juos mobiliaisiais įrenginiais ir saugiai jais dalintis.

Mokymai apima šias temas:

Debesų kompiuterijos veikimo būdai ir principai

„Google Diskas“

• „Google Disko“ paskirtis ir funkcijos.
• Failų ir aplankų tvarkymas: kūrimas, įkėlimas, perkėlimas, kopijavimas, trynimas.
• Prieigos nustatymai ir bendradarbiavimo galimybės.

„Google Disko“ naudojimas mobiliuosiuose įrenginiuose

• „Google Disko“ susiejimas su mobiliaisiais įrenginiais.
• Failų perkėlimas ir duomenų sinchronizavimas.
• Saugus ir atsakingas dalinimasis failais.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Ši mokymų programa skirta pažengusiems vartotojams, norintiems išmokti efektyviai naudotis „Google Kalendoriumi“ ir „Google Žemėlapiais“ kasdieniame gyvenime bei profesinėje veikloje.

Mokymai apima šias temas:

Debesų kompiuterija

• Veikimo būdai ir principai, paslaugų funkcijos ir paskirtis, naudojimo galimybės.

„Google Kalendorius“

• Paskirtis, veikimo principai, prieigos nustatymai, saugaus bendradarbiavimo galimybės.

„Google Žemėlapiai“

• Naudingos funkcijos, naudojimas mobiliuosiuose įrenginiuose, duomenų išsaugojimas ir sinchronizavimas.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Ši mokymų programa skirta siekiantiems gilesnio supratimo ir praktinių įgūdžių naudojant paslaugą „Google Nuotraukos“. Programos tikslas – užtikrinti saugų, efektyvų ir atsakingą naudojimąsi šia populiaria vaizdų saugojimo ir dalijimosi platforma.

Mokymai apima šias temas:

Debesų kompiuterijos veikimo būdai ir principai

„Google Nuotraukos“

• Albumų kūrimas, redagavimas.
• Nuotraukų importavimas, rūšiavimas, redagavimas, žymėjimas, trynimas ir kt.

„Google Nuotraukų“ naudojimas mobiliuosiuose įrenginiuose

• Automatinis sinchronizavimas ir duomenų saugojimas, vaizdo failų perkėlimas, naudojimas, prieigos nustatymai, saugus ir atsakingas dalinimasis.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Ši mokymų programa skirta padėti dalyviams įgyti informacijos šaltinių vertinimo ir analizavimo įgūdžių naudojant įrankius „Google Vertėjas“ ir „Google Lens“. Mokymai apima teorinius ir praktinius užsiėmimus, siekiama tobulinti dalyvių gebėjimus efektyviai naudotis šiais įrankiais ir įvertinti įvairių šaltinių patikimumą bei kokybę.

Mokymai apima šias temas:

„Google“ įrankiai informacijos paieškai, analizei ir vertinimui

• Paskirtis, veikimo principai, naudingos funkcijos ir naudojimo galimybės.

„Google Vertėjas“

• Paskirtis, veikimo principai, naudojimo galimybės, būdai ir priemonės.

„Google Lens“

• Vaizdo objektų paieška ir identifikavimas, teksto vertimas ir kt. galimybės, naudojimas mobiliuosiuose įrenginiuose.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Baigus 15 valandų mokymų kursą išduodamas mokymų baigimo pažymėjimas.

Programos tikslai:

• Plėtoti kritinį mąstymą: analizuoti informaciją ir jos šaltinius.
• Formuoti medijų ir informacinį raštingumą: atpažinti šališkumą, manipuliacijas.
• Suprasti DI veikimo principus: galimybės ir ribos.
• Skatinti atsakingą elgesį internete: turinio vartojimo ir kūrimo įpročiai.
• Po mokymų gebėsite:
• Kritiškai vertinti „Google Translate“ teikiamus vertimus.
• Efektyviau naudotis „Google Maps“ kelionių planavimu.
• Atsakingiau vertinti Gemini generuojamus tekstus, vaizdus.
• Geriau suprasti, kokius duomenis suteikiate „Google“ naudodamiesi Disku ar Kalendoriumi, ir sužinosite pagrindinius privatumo valdymo principus.

Mokymai apima šias temas:

• Google paieška: nuo užklausos iki informacijos vertinimo.
• Gemini (Google DI): generatyvinis DI – kritiškai.
• Google vertėjas ir Lens: informacijos interpretacija.
• Google diskas ir dokumentai: bendradarbiavimas ir saugumas.
• Google nuotraukos: saugojimas, tvarkymas ir dalijimasis nuotraukomis.
• Google žemėlapiai: vietos informacija.
• Google kalendorius ir Google Keep: laiko planavimas.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 15 valandų.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Ši mokymų programa skirta pažengusiems vartotojams, siekiantiems tobulinti skaitmeninių vaizdo failų tvarkymo įgūdžius. Dalyviai išmoks efektyviai kurti, redaguoti, ieškoti, saugoti ir dalintis skaitmeniniais vaizdo failais naudodami pažangius metodus ir įrankius.

Mokymai apima šias temas:

 Skaitmeninių vaizdo failų tvarkymas

• Pagrindiniai skaitmeninių nuotraukų redagavimo įrankiai, nuotraukų rūšiavimas, skirstymas, žymėjimas, perkėlimas į kitą laikmeną.

Skaitmeninių vaizdo failų saugojimo būdai ir priemonės

• Internetinių vaizdo failų saugyklų paskirtis, prieigos nustatymai ir bendradarbiavimo galimybės.

Nuotraukų ir paveikslėlių paieška internete

• Vaizdo failų saugyklos („Pexels“, „Flickr“, „Pixabay“ ir kt.), informacijos paieška naudojant vaizdo atpažinimo technologiją („Google Lens“, „Bing“ ir kt.)

Saugus ir atsakingas vaizdų naudojimas

• Autorių teisės bei licencijos, tinklo etiketo reikalavimai ir duomenų apsauga.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Mokymų programa skirta skatinti pilietinės visuomenės aktyvumą ir brandumą, mokant analizuoti ir vertinti įvairių visuomenės informavimo priemonių teikiamą informaciją bei saugiai ir atsakingai ja dalintis. Dalyviai mokysis kritiškai vertinti informaciją, atpažinti dezinformaciją ir netikras naujienas, taip pat saugiai ir etiškai naudotis elektroniniu paštu ir socialiniais tinklais.

Mokymai apima šias temas:

Etika medijose

• Tinklo etiketas.
• Elektroninio pašto ir socialinių tinklų etiškas ir saugus naudojimas.
• Žurnalistų etika.

Naujienų skaitymo menas

• Informacijos skleidėjų vertinimas.
• Infodemija, dezinformacija ir melagienos.
• Propagandos rūšys ir formos.
• Propaganda medijose.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Ši programa skirta skatinti kūrybiškumą ir aktyvumą, mokantis suprasti naujųjų medijų teikiamas galimybes rengiant informacinius pranešimus ir juos skelbiant viešojoje komunikacijos erdvėje. Mokymuose bus supažindinama su naujųjų medijų sąvokomis, jų veikimo principais bei įvairiomis medijų kūrimo priemonėmis, siekiant kokybiško turinio kūrimo.

Mokymai apima šias temas:

Medijų samprata

• Komunikacijos kanalai.
• Tradicinės žiniasklaidos ir naujųjų medijų ypatumai.

Kūryba ir verslumas pasitelkiant medijas

• Interneto dienoraščiai.
• Interneto svetainės.
• Grafinio dizaino kūrimo internetiniai įrankiai.
• Tinklalaidės ir vaizdo tinklaraščiai.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Ši programa skirta suteikti teorinių žinių ir praktinių gebėjimų, kaip atsakingai, tikslingai ir saugiai naudoti papildytos realybės technologijomis paremtas išmaniųjų mobiliųjų įrenginių funkcijas. Mokymuose supažindinama su papildytos realybės technologijų principais, interaktyvių elektroninių knygų naudojimu bei QR kodų kūrimo ir naudojimo galimybėmis, siekiant pagerinti socialinę integraciją žinių visuomenėje.

Mokymai apima šias temas:

Papildytos realybės technologijos

• Įvairovė, veikimo principai ir naudojimo galimybės.

Papildytos realybės programėlės ir elektroninės knygos

• Spausdintos knygos su papildyta realybe, interaktyvūs skaitymo skatinimo žaidimai.
• Saugūs, patikimi, legalūs elektroninių knygų šaltiniai ir mobiliųjų skaitmeninių įrenginių pritaikymas elektroninėms knygoms skaityti.

QR kodai

• Nuskaitymas, kūrimas ir saugus naudojimas.

Kam skirti mokymai: suaugusiems.

Mokymų trukmė: 3 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Šiuolaikinis išmanusis telefonas – tai ne tik skambučių ar žinučių siuntimo priemonė. Jis tapo informacijos paieškos įrankiu, fotoaparatu, kelionių planuotoju ir net darbo vieta kišenėje. Tačiau ne visi gebame saugiai ir efektyviai išnaudoti visas jo galimybes.

Šių mokymų tikslas – padėti praktiškai ir užtikrintai naudotis telefonu: suprasti svarbiausius nustatymus, programėles, atpažinti reklamos triukus ir apsisaugoti nuo galimų grėsmių.

Kodėl tai svarbu?

• Telefoną naudojame kasdien, tačiau dažnai nežinome, kaip apsaugoti savo duomenis ir privatumą.
• Telefonas tapo pagrindiniu informacijos šaltiniu, todėl svarbu mokėti atskirti patikimą informaciją nuo klaidinančios.
• Socialiniai tinklai, programėlės, kameros ir debesijos paskyros reikalauja ne tik techninių įgūdžių, bet ir atsakingo naudojimo.

Mokymai apima šias temas:

• Mobilieji įrenginiai, kas tai? 
• Mobiliųjų įrenginių operacinės sistemos. 
• Mobiliojo įrenginio nustatymai. 
• Mobiliojo įrenginio komunikacinės funkcijos. 
• Mobiliojo įrenginio kameros funkcijos. 
• Mobilusis įrenginys ir Google. 
• Programėlės. Google Play ir App Store. 
• Informacijos paieška ir paieškos strategijos, Kritinis informacijos vertinimas ir atranka.
• DI telefone.

Kam skirti mokymai: suaugusiems. 

Mokymų trukmė: 6 valandos.  

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka. 

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Žmogus niekada nebuvo atakuojamas tokia gausybe informacijos, kokią jis gauna dabar. Informacijos pertekliaus laikais svarbu greitai atsirinkti svarbiausią informaciją, išvengti perteklinio triukšmo ir sutaupyti laiko.
Automatizavus pasikartojančias skaitmenines užduotis tiek asmeniniame gyvenime, tiek darbe, galima žymiai sutaupyti laiko ir padidinti efektyvumą.
Finansų srityje galima automatizuoti sąskaitų apmokėjimą ir biudžeto sudarymą naudojant banko programėles ir specialias finansų valdymo platformas.
Namų priežiūrai gali būti naudojami išmanieji namų įrenginiai ir robotai-siurbliai, kurie automatiškai atlieka tam tikras užduotis.
Apsipirkimą ir maisto planavimą galima automatizuoti naudojantis internetinėmis parduotuvėmis su prenumeratos funkcija ir maisto planavimo programėlėmis.
Priminimų ir kalendoriaus valdymui gali būti naudojamos kalendoriaus programėlės su priminimų funkcija.
Socialinių tinklų valdymui yra įrankių, leidžiančių planuoti įrašus ir automatizuoti atsakymus.
Klientų aptarnavimą galima automatizuoti naudojant pokalbių robotus.
Darbe pasikartojančias užduotis taip pat galima automatizuoti.
El. pašto tvarkymui galima naudoti filtrus ir automatinius atsakiklius.
Dirbtinis intelektas taip pat vaidina vis didesnį vaidmenį automatizuojant pasikartojančias užduotis darbe.
Mokymų metu įgysite žinių ir praktinių įgūdžių efektyvumui gerinti, išbandysite praktinius įrankius kasdieniams poreikiams ir darbui, sužinosite apie saugumo rekomendacijas bei naujausias technologijų tendencijas.

Potemės:

• Efektyvi informacijos paieška ir saugojimas.
• Šaltinių kaupimas, organizavimas, tvarkymas, citavimas.
• Laiko ir darbų planavimas.
• Skaitmeninis bendradarbiavimas.
• Pasikartojančių užduočių automatizavimas.
• Pristatymai.
• Interneto svetainės, tinklaraščiai – tavo verslo pradžiai.
• Laisvalaikis, pramogos.
• Asmeninių finansų valdymas.
• Darbo paieška.
• Naujos tendencijos ir technologijos.
• Dažniausios grėsmės ir duomenų apsauga.

Kam skirti mokymai: vidutinio ir vyresnio amžiaus gyventojams.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.

Šiandien gyvename informacijos pertekliaus laikais – naujienos mus pasiekia iš įvairių šaltinių, dažnai akimirksniu. Svarbu suvokti, kad net patikimos žiniasklaidos priemonės nėra apsaugotos nuo klaidų: informacija gali būti pateikta ne iki galo tiksliai, šališkai ar be konteksto. Naujoji žiniasklaida – tai skaitmeninės komunikacijos kanalai, kurie pradėjo atsirasti kartu su internetu. Viena iš apibrėžiančių naujosios žiniasklaidos savybių yra tai, kaip ji suteikia vartotojams galimybę būti aktyviais dalyviais. Vartotojai gali ne tik vartoti turinį, bet ir kurti bei skelbti savo turinį. Jie gali skelbti komentarus, dalytis įrašais ir kai kuriais atvejais sąveikauti su turiniu realiuoju laiku. Todėl būtina lavinti kritinį mąstymą – gebėjimą klausti, tikrinti, lyginti ir vertinti šaltinius.

Kritinis mąstymas padeda atskirti faktus nuo nuomonių, o objektyvią informaciją – nuo manipuliacijų ar emocinio poveikio. Tai gebėjimas sustoti ir paklausti: kas tai sako, kodėl, kokiu tikslu?

Informacinis raštingumas yra ne tik asmeninė, bet ir pilietinė vertybė. Demokratinėje visuomenėje informuotas pilietis yra stiprus pilietis – toks žmogus geba priimti atsakingus sprendimus, atsispirti propagandai, dalyvauti viešajame gyvenime ir prisidėti prie skaidrios, sąmoningos valstybės kūrimo.

Potemės:

• Medijų tipai.
• Kai antraštė meluoja: clickbait anatomija.
• Socialinės medijos.
• Faktų tikrinimas. Ne kiekviena naujiena – tiesa.
• Dirbtinis intelektas medijose: galimybės ir pavojai.
• Manipuliavimas medijose.
• Kritinis mąstymas ir asmeninis atsparumas.
• Darbo paieška socialiniuose tinkluose: kokios rizikos?
• Kaip apsaugoti vaikus internete – elektroninės patyčios ir kitos grėsmės.

Kam skirti mokymai: vidutinio ir vyresnio amžiaus gyventojams.

Mokymų trukmė: 6 valandos.

Vieta: Povilo Višinskio biblioteka.

Programos forma: auditoriniai mokymai.