Stažuotės
Bibliotekų praktikoje naudojamos įvairios profesionalumo ugdymo formos. Viena iš jų – stažuotės. Stažuotės tikslas – profesinių teorinių žinių gilinimas, įgūdžių lavinimas, pasirengimas atlikti naujas pareigas ar užduotis. Tai nėra įprastiniai mokymai. Stažuotės metu įgyjama praktika kitoje bibliotekoje, vyksta individualus darbas bei dalijimasis gerąja patirtimi.
Prašome iš anksto derinti stažuotės datą. Stažuotės tema, turinys bei trukmė gali būti keičiama pagal poreikius.
Jei pageidautumėte stažuotis, kreipkitės tel. +370 41 52 37 48, el. p. paulina.sprindziukaite@savb.lt.
Kontaktinis asmuo – Paulina Sprindžiukaitė.
| Programos tikslai |
Atnaujinti bibliotekininkų profesines žinias, plėtoti kompetencijas ir gebėjimus; skatinti kokybiško turinio informacijos išteklių kaupimą, optimizuojant fondo valdymą, gerinant vartotojų poreikius atitinkančią fizinę ir informacinę infrastruktūrą. |
| Programos uždaviniai |
|
| Trukmė | 8 akad. val. |
| Programos tikslai |
Atnaujinti bibliotekininkų profesines žinias, plėtoti kompetencijas ir gebėjimus dirbant atnaujintoje LIBIS sistemoje. Supažindinti su darbo jungtiniame kataloge bendrosiomis taisyklėmis suformuluojant bendruosius principus, reglamentuojančius loginę bibliografinės informacijos struktūrą. Skatinti kokybiškos informacijos apie aprašomą išteklių pateikimą jungtiniame LIBIS kataloge, tenkinant galutinių informacinės sistemos naudotojų informacinius poreikius. |
| Programos uždaviniai |
|
| Trukmė | 8 akad. val. |
| Programos tikslas |
Ugdyti bibliotekininkų profesines žinias ir įgūdžius LIBIS sistemos administravimo srityje, apimant vartotojų teisių valdymą, vaidmenų paskirstymą, prieigos ribojimą bei efektyvų sistemos konfigūravimą ir valdymą, siekiant užtikrinti saugų ir kryptingą jos taikymą bibliotekos veikloje. |
| Programos uždaviniai |
|
| Trukmė | 6 akad. val. |
| Programos tikslai |
Atnaujinti bibliotekininkų profesines žinias, plėtoti kompetencijas ir gebėjimus dirbant LIBIS sistemoje. Supažindinti su periodinių leidinių tvarkymu ir jų registravimu jungtiniame kataloge. Skatinti tikslios informacijos apie registruojamą periodinį leidinį pateikimą jungtiniame LIBIS kataloge, tenkinant galutinių informacinės sistemos naudotojų informacinius poreikius. |
| Programos uždaviniai |
|
| Trukmė | 8 akad. val. |
| Programos tikslai |
Supažindinti su rankraštinių dokumentų tvarkymą reglamentuojančiais dokumentais ir bendrosiomis taisyklėmis. Išmokyti tinkamai tvarkyti ir saugoti sukauptus rankraštinius dokumentus bei juos pateikti Lietuvos integralioje bibliotekų sistemoje (LIBIS). |
| Programos uždaviniai |
|
| Trukmė | 8 akad. val. |
| Programos tikslas |
Suteikti teorinių žinių ir praktinių įgūdžių, reikalingų bibliotekinėje veikloje taikant gyvosios istorijos metodus, tvarkant rankraštinius, senųjų spaudinių ir kraštotyros fondus, vykdant dokumentų skaitmeninimą bei užtikrinant jų teisinį ir etinį apdorojimą. |
| Programos uždaviniai |
|
| Anotacija | Stažuotės metu nagrinėjamos bibliotekų veiklos, susijusios su rankraštinių, kraštotyros ir senųjų spaudinių fondų priežiūra, dokumentų atranka skaitmeninimui ir gyvosios istorijos metodų taikymu. Teorinėje dalyje aptariami gyvosios istorijos metodų pagrindai, jų skirtumai nuo tradicinės kraštotyros, sąsajos su kultūros paveldo išsaugojimu ir bendruomenės tapatybės stiprinimu. Analizuojami autentiškos medžiagos rinkimo tikslai, dokumentavimo principai, etinės nuostatos ir autorių teisių reikalavimai. Praktinėje dalyje pristatomi gyvosios istorijos taikymo pavyzdžiai ŠAVB veiklose, jų integravimas į edukacinius ir kraštotyros projektus. Dalyviai praktiškai susipažįsta su pasakojimų fiksavimo būdais, dokumentų atrankos kriterijais, skaitmeninimo etapais ir teisinių nuostatų taikymu. Programoje numatyti praktiniai užsiėmimai su fondų medžiaga bei gyvosios istorijos priemonėmis. |
| Trukmė | 6 akad. val. |
| Programos tikslas |
Ugdyti dalyvių gebėjimus kurti profesionalias ir patrauklias virtualias parodas, naudojant skaitmeninį ir suskaitmenintą kultūros paveldą. |
| Programos uždaviniai |
|
| Trukmė | 4 akad. val. |